新華互聯(lián)網(wǎng)學校在總結(jié)豐富教學經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，借鑒國外先進教育理念，分析學生學習心理和特點，經(jīng)反復論證、實踐后，在全國獨創(chuàng)了電腦教學的“五步教學法”。中國著名計算機教育專家清華大學譚浩強教授稱“五步教學法”是“電腦教學的一次革命”；北京師范大學李德芳院長、著名教育學家吳云教授以及原合肥工業(yè)大學校長王成福教授等教育界、學術(shù)界的專家，也一致稱贊新華電腦教育的教學模式。
新華互聯(lián)網(wǎng)學校“五步教學法”、“三梯度教學模式”、“導師訓練計劃”“項目化教學”，強調(diào)學生的協(xié)作性、創(chuàng)造性，注重提升學生解決問題的能力和綜合素質(zhì)，全方位調(diào)動學生感官系統(tǒng)，喚醒聽覺、視覺、感覺、觸覺、知覺，充分發(fā)揮學生的創(chuàng)造潛能，開拓學生的視野，鍛煉學生的實操能力、交際能力、協(xié)調(diào)能力和溝通能力，提高學生分析問題和解決問題的能力，新華教學模式不但效果顯著，而且能真正實現(xiàn)工學結(jié)合、理實一體化教學，讓學生學到真正有用的知識與技能，以滿足企業(yè)實際需求。
新華的課堂以教師為中心轉(zhuǎn)變?yōu)橐詫W生為中心，由以課本為中心轉(zhuǎn)變?yōu)橐?ldquo;項目”為中心，由以課堂為中心轉(zhuǎn)變?yōu)橐怨ぷ鲌鼍盀橹行模處熢谡n堂上不僅協(xié)助學生完成項目任務(wù)，通過項目指導和總結(jié)來向?qū)W生傳授專業(yè)理論，這種模式能夠讓學生快樂地動起手來，避免整堂課聽著教師照本宣科地講理論，課堂受到學生高度歡迎。由于有了一定的實踐體驗和經(jīng)驗，學生再來學習專業(yè)理論就會比較容易，而有了理論層面的提升，學生才會對項目實踐“知其所以然”。通過講解演示、現(xiàn)場實操、檢查指導、案例練習、展示點評等，保證教學效果最大化。
超越傳遞，走向探究。精心獨特設(shè)計的課堂學習方式，科學有趣的教學方法，把知識為本的教學轉(zhuǎn)變?yōu)樗仞B(yǎng)為本的教學，把以講授為中心的課堂轉(zhuǎn)變?yōu)閷W習為中心的課堂，零基礎(chǔ)也可玩轉(zhuǎn)高效課堂。
實力鑄就品牌，作為行業(yè)品牌的領(lǐng)導者，學校大力推進產(chǎn)教融合，深化校企合作，目前蘭州新華已先后與聯(lián)想，華為，京東，360等多家大型企業(yè)實行定制式培訓，并與眾多知名用人單位建立實訓中心，為在校生專業(yè)技能培養(yǎng)和就業(yè)創(chuàng)業(yè)搭建了平臺。
目前，學校緊跟時代潮流和市場趨勢。現(xiàn)已經(jīng)開設(shè)了5G軟件開發(fā)工程師、新媒體UI設(shè)計、VR空間創(chuàng)意設(shè)計師、全媒體運營與管理等互聯(lián)網(wǎng)相關(guān)專業(yè)課程，致力于培養(yǎng)具有工匠精神的互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)精英人才。
新技能、新夢想、新青年。而今，“互聯(lián)網(wǎng)+”已經(jīng)大步跨入新的發(fā)展階段，“互聯(lián) 通達 修身 精技”的蘭州新華正以積極的精神面貌面向社會，義不容辭地擔起引領(lǐng)互聯(lián)網(wǎng)教育發(fā)展的神圣使命，志存高遠，腳踏實地，蘭州新華將為每一位逐夢新華的學子插上一雙騰飛的翅膀，揚起一面堅韌的風帆。好專業(yè)，好未來，大品牌，更信賴，來蘭州新華，用技能成就美好未來！
